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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) mundo real (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: mundo real
Is in goldstandard
1
paper corpusSignosTxtLongLines106 - : Debe señalarse que en la literatura psicolingüística actual sobre procesamiento de texto, los modelos cognitivos de comprensión de texto no narrativo de mayor difusión ([26]Britton y Black, 1985; [27]Britton y Graesser, 1996; [28]Kintsch, [29]1998) proponen descripciones del proceso que involucran solo la información proposicional, descuidando los factores enunciativos. De allí que los textos que se seleccionen para las pruebas sean, en general, expositivos, "que tienen por objeto presentar informaciones referidas a un tema preciso que pertenece al mundo real (y no al mundo de la ficción), no conocidos o poco conocidos por los sujetos" ([30]Ehrlich, 1994: 97 ).
2
paper corpusSignosTxtLongLines242 - : El verdadero desafío es pues ¿cómo poder desarrollar la sensibilidad ante este tipo de complejidad dinámica de los géneros académicos y profesionales en nuestros programas de LPE, que sirven no solo a una disciplina sino también a las demandas de varias disciplinas al mismo tiempo? Frente a estas complejidades, no podemos darnos el lujo de continuar centrándonos completamente en la descripción y análisis de ejemplos estandarizados de discursos y géneros. Ignorar la complejidad del mundo real del discurso, sea académico, profesional o institucional, para facilitarles la existencia a los lingüistas aplicados y los usuarios de LPE, puede confundir tanto a los profesores como a los alumnos . Tarde o temprano los estudiantes de LPE, al integrarse a las profesiones que han elegido, encontrarán que la exposición que tuvieron en clases al mundo del discurso fue irreal y restringida. Este desajuste entre el mundo real de las profesiones y el de la sala de clases necesita ser manejado realistamente.
3
paper corpusSignosTxtLongLines68 - : Sabias observaciones, comentarios y deducciones caracterizan estos tres ensayos del profesor Nállim. Con ellas nos adentramos en aspectos relevantes para desentrañar el sentido último del texto cervantino: la importancia de algunos lugares (Esquivias, por ejemplo) , sus vicisitudes laborales y su deseo de venir a América, sus experiencias militares, la presencia de Ariosto, su conocimiento y relación con la Mancha y sus habitantes, la presencia de la muerte y su desenlace fatal, la transformación de un mundo real en poético, la relación íntima entre autor y personajes: El hidalgo fue un sueño de Cervantes/ y don Quijote un sueño del Hidalgo/ El doble sueño los confunde .../
Evaluando al candidato mundo real:
1) texto: 3 (*)
2) sueño: 3
mundo real
Lengua: spa
Frec: 41
Docs: 31
Nombre propio: / 41 = 0%
Coocurrencias con glosario: 1
Puntaje: 1.596 = (1 + (1+2.8073549220576) / (1+5.39231742277876)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| mundo real |
: “de manera que en el mundo real pudo haber un agente externo involucrado [en la desactivación de los anuncios], pero en la semántica ha sido representado este evento como autogenerado” (^[55]Ghio & Fernández, 2008: 118). : La descripción se ha asociado a la representación lingüística del mundo real o imaginado. A través de la descripción expresamos la manera de percibir el mundo por medio de los sentidos y se puede aplicar a estados o procesos (Charaudeau, 1992). : Searle, J. (2001). Mente, lenguaje y sociedad. La filosofía del mundo real. Madrid: Alianza. |